1.  對個人或團體的某種心理及行為問題進行診斷。

2.  對個人或團體的能力、性格、興趣、知識水平等進行描述。

3.  通過測驗來預示一個人將來的表現和所能達到的水平。

因而要根據不同的目的選擇不同的測驗，如：為了自己能更安心工作，讓年邁雙親做智力篩查，防止老年人患有老年性癡呆而出現意外，以便得到更好的照顧。為了了解學生就可以給學生做智力測驗；如果學生的學習有特殊的困難，這時候就可以給學生做專門的學習障礙診斷測驗；在學生行將畢業，面臨升學或就業選擇時，為他們進行各種職業性向和興趣測驗，以此發現學生的興趣和才能，選擇適合他們的專業和職業；如果要了解學生的人格特征，可做有關的人格測驗，並根據此對學生進行心理衛生輔導……等等。